http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/ 当サイトでは、英語学習指導法、教育のあるべき姿！嫌われる先生、好かれる先生はどこが違うのか？？徹底的に紹介します。 ja Copyright 2007 Tue, 12 Sep 2006 02:06:06 +0900 http://www.sixapart.com/movabletype/?v=3.2-ja-2 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 根本的にどやったら、興味を引いてくるかを考える！ここで難しいと思わせたら！もう終りだ！1回難しいと思わせることにより、「嫌々、つまらない」精神が出てきてしまう。 そこで、それをさせないためにどうするか「楽しく・おかしく・面白く」これをすれば子どもの心はいちころ！ http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_4.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_4.html 200小学生英語学習指導案 Mon, 11 Sep 2006 18:53:48 +0900 おもちゃ系、ゲーム系または絵をふる活用！特に絵を使うことがいいと思います。イメージする事、目で見て、聞いて、リピートする！五感をふる活用させる！ http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_6.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_6.html 200小学生英語学習指導案 Mon, 11 Sep 2006 18:59:17 +0900 なぜ日本人英語が苦手なのか？小さい時から正しい英語を聞いていないのと量の問題である。どれだけいるであろうか？！しっかり発音できる人たちは、中学生からでは英語の発音の訂正は難しくなっている！できれば小学生からしっかりした発音を聞クコとができれば、あとあと効果の違いがでてくるだろう！ こればっかりはどうしよもない！ある日本に英語を教えに行った事があるアメリカ人の人が言っていた。先生にも関わらず発音が全くできていないと口にしていた！ それよりも、英語の先生なのに全くと言って自信を持っていないことが一番の問題だと言っていた。そこが原因でさらに教え方に悪く影響してしまっている！ 発音をできるようにする前に先生という自覚をしっかり持つことが大切である。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_7.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_7.html 200小学生英語学習指導案 Mon, 11 Sep 2006 19:03:07 +0900 どうしたいのか？どう教えたいのか？これは最初に考える必要があります。それから次に英語を学ぶ人のことを考えます！ 計画と目的です！どうした面白く興味をできるか真剣に考える必要があります。ここをしっかり考えないと後々、大変な目にあいます。 ここがしっかりできるかできないかでもう結果はきまっています。考えるの常に子どもの目線からです。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_8.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_8.html 200小学生英語学習指導案 Mon, 11 Sep 2006 23:03:27 +0900 子どもに英語を教えるで、文法がどうとかは全くといって気にする必要はない！まずは絵をつかい、その事を英語でいい、リーピートしてもらう！これが一番効果的です。 まずは簡単なabc、、、から、ちょっとした単語など!簡単なあいさつのしかたなどそういったことから始めるといいと思います。 それの繰り返しでだいぶ英語に対する意識が変わってきます。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_9.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_9.html 200小学生英語学習指導案 Mon, 11 Sep 2006 23:35:04 +0900 中学生になると英語ができる人、できない人と完全に別れてしまいます。できない人というのは全く基礎を理解していない事と暗記科目と理解できていないポイントが多いです。 なんでそうなるの？なんでとは考えるのではなく、もう覚えるという事をしっかり徹底させる事が重要です。単語、文法の基礎！ なんで疑問形は過去形はそうなるのではなく！これは決まりだと完全に暗記させるようにしてください！ http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_10.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_10.html 300中学英語学習指導案のポイント Tue, 12 Sep 2006 00:04:50 +0900 英語を書かせるということも徹底して取り入れることをお勧めいたします。なぜ書くことが大事なのか？分かりますよね！本当に理解していないと書けないからです。 理解している人、理解できていない人！理解できていない人は単語が分からないのではなく文法を理解していないと考えてまず間違いありません。 そして書くということは、文法を理解させるとための重要な勉強になっています。実際分からない人は主語+動詞の形すら分かっていません。 書かせるということは理解を深める、弱点を探す面でとても大切です。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_11.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_11.html 300中学英語学習指導案のポイント Tue, 12 Sep 2006 00:10:23 +0900 理解できる人というのは、限られた範囲の宿題または学校の教科書の問題だけで理解できてしまいます。できない人はそうゆうわけにはいきません。 できる人もできない人も圧倒的にたりていないのは英語の本を読むことです。学校の教科書というのはどんどん難しくなってきています。 できない人は基礎すら分かっていないのでさらに英語ができなくなってしまいます。学校ってのはそういったことの繰り返しです。 そこで重要なのは英語の本を読ませることです。少しではいけない何十冊ものの本を！英語の本でも ケンブリッジやペンギンシリーズのレベル分けされた本があります。 それらの本を大量に読むことにより英語力が劇的に変わってきます。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_12.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_12.html 300中学英語学習指導案のポイント Tue, 12 Sep 2006 00:15:07 +0900 高校入学してからも、実際3人称単数ができない人がホントに多いです。そんな人たちが英語をやってもできるようになりません。とことん3人称単数だけではないですが基礎を徹底させてください。 基礎ができれば英語は必ずできます。基礎ができない人は英語ができません。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_13.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_13.html 300中学英語学習指導案のポイント Tue, 12 Sep 2006 00:25:05 +0900 英語ができる人は順番にリスニングもできるようになっています。できない人は全くリスニングも理解できるようになりません。 まずは音に慣れること！それから大量の音を聞かせること！できない人には簡単な物から、できる人とあわせた勉強をしてもできるようになりません。 そして、できない人は基本と気に簡単英文すらすらすらと理解して読むことができません。大量の英語を聞かせつつ、大量の英語の本を読ませること！ これがでたら、英語ができない人もできるようになります。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_14.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_14.html 300中学英語学習指導案のポイント Tue, 12 Sep 2006 00:32:44 +0900 中学の英語を適当にごまかしてきた人はある程度の学力があっても英語ができない人が多い！期末テストなどやらせると、それなりに点が取れても実力テストになると全然点が取れない！ そんな人たちは根本的に基礎を理解していません。ただ問題の答を暗記しているだけです。全くできない人たちは徹底的に基礎をやらせるのが一番の近道です。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_15.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_15.html 400高校英語学習指導のポイント Tue, 12 Sep 2006 01:49:31 +0900 他の勉強ができる人でも英語ができない人はたくさんいる！中学生の内容を理解していないのが一つの原因です。しかし、それはもうどうしよもない！まずは、高校レベルいかの英語の本を読ませる読ませる！読むことが英語力を上げる上で本当に大切！ できない人は学校の教科書なんてやってもできません。そこでできる人とできない人の差がとんでもなく開いていってしまいます。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_16.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_16.html 400高校英語学習指導のポイント Tue, 12 Sep 2006 01:56:00 +0900 リスニングは聞きなれることが何よりも大事だ！分からないのは聞きなれていない、英語の簡単な本すら読むことができないかです。 たくさんの英語を聞いている人は本当に強い！ http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_17.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_17.html 400高校英語学習指導のポイント Tue, 12 Sep 2006 02:00:01 +0900 早い段階で単語の勉強をさせることで、後々、効果を発揮します。そして文法は基礎中心でもいいです。基礎ができれば必然的に応用問題を勉強した時、簡単に理解できます。 英語の文法の基礎、単語力、できるのなら早い段階からするようにすれば効果が抜群です！ http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_18.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_18.html 400高校英語学習指導のポイント Tue, 12 Sep 2006 02:02:25 +0900 結果の出る人、でない人の違い、結果の出る人は2時間なら2時間本当に内容の濃い勉強ができます。できない人は2時間勉強しても、できる人にとったら30分の内容だったりします。 そして、できない人に限って難しいものばかり挑戦している人たちがいます。これではいくら勉強してもできるようになりません。 http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_19.html http://www.eigogakusyu-easy.com/teach/2006/09/post_19.html 400高校英語学習指導のポイント Tue, 12 Sep 2006 02:06:06 +0900